Месяц: Октябрь 2018

Общая геология. Минералы

Таловина И.В., Илалова Р.К., Дурягина А.МОбщая геология. Минералы: практикум. – СПб.: Медиапапир, 2018. – 30с.

В практикуме изложены материалы, позволяющие определять основные породо-образующие, второстепенные и акцессорные минералы на основе их диагностических свойств и характерных признаков. Практикум содержит методические рекомендации к выполнению лабораторных работ по минералогической части курса «Геология», а также вопросы для закрепления. Практикум способствует развитию навыков самостоятельной диагностики минералов. Его использование рекомендовано при проведении лабораторных занятий по курсу «Геология», а также при самостоятельной работе студентов, изучающих данные дисциплины.

Практикум предназначен для студентов первого курса направления 21.05.04 Горное дело.

Авторы выражают признательность студенту-геологу Н.Крикуну за помощь в подготовке настоящей учебно-методической работы.

ISBN  978-5-00110-054-6

 

Проблемы и решения исследования и развития Арктического пространства России

Проблемы и решения исследования и развития Арктического пространства России: монография/под ред. проф. Н.И.Диденко. – СПб.: Медиапапир, 2018. –  324 с.

В монографии изложены результаты научных исследований, выполненных научной лабораторией «Системная динамика» Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого в соответствии с проектом Российского научного фонда «Программно-целевое управление комплексным развитием Арктической зоны РФ» (№14-38-00009-П)

В первом разделе изложены концептуальные и теоретические принципы построения новой экономики Арктики, базирующейся на инновационно-технологическом развитии на базе конвергенции передовых производственных и цифровых информационно-телекоммуникационных технологий.

Концептуальные и теоретические принципы построения новой экономики Арктики развиваются концепцией рационального природопользования на Арктических территориях.

Социально-экономические процессы в Арктической зоне РФ изложены с использованием инструментария моделирования. Показан подход с использованием системы дифференциальных уравнений, системы стохастических уравнений, метода Монте-Карло.

Отдельными разделами представлено построение математической модели Арктической зоны РФ в виде сложной открытой нелинейной динамической самоорганизующейся системы.

Большой объём монографии отведён процедурам создания Арктической интеллектуальной информационной системы со специализированным Арктическим информационным порталом. Представлены процедуры: сбора и систематизации информации; формирования базы показателей сфер жизнедеятельности муниципальных образований Арктической зоны РФ; формирования базы показателей демографической сферы жизнедеятельности.

В завершающем разделе изложена концепция информационного обеспечения Арктической интеллектуальной информационной системы со специализированным Арктическим информационным порталом ArcNET. Концепция включает иерархическую структуру специализированного Арктического электронного портала и среду Арктического электронного портала.

Монография предназначена для научных работников, государственных служащих, преподавателей и студентов вузов.

ISBN  978-5-00110-049-2

 

Физическая культура в дошкольном учреждении

Разноцветная физическая культура в дошкольном учреждении. Комплексы общеразвивающих упражнений, подвижные игры, физкульт­ минутки, ритмические композиции, сценарии физкультурных досугов: методическое пособие/под ред. Т.А. Гусевой, А.А.Соколовой. — СПб.: Медиапапир, 2018. — 96с.

В пособии представлен практический материал по образовательной области «Физическое развитие», направленный на цветовое сопровождение различных видов физических упражнений для детей дошкольного возраста. Представленный материал предназначен для специалистов по физической культуре, воспитателей, родителей и педагогов дополнительного образования для использования в разнообразных формах работы по физическому воспитанию.

ISBN  978-5-00110-047-8

 

Рабочая тетрадь по истории образования и педагогической мысли

Романенчук К.В., Терентьева А.В. Рабочая тетрадь по истории образования и педагогической мысли. Часть1: Учебное пособие. – СПб.: Медиапапир, 2018. – 102с.

Рабочая тетрадь по истории образования и педагогической мысли, учебное пособие для студентов 2 курса бакалавриата, изучающих учебную дисциплину «История образования и педагогической мысли».

ISBN 978-5-00110-046-1